“El conocer y explorar sobre las texturas amplia las posibilidades expresivas.”
A
través de lo artístico los chicos pueden relacionarse desde dos posiciones,
como productores y como receptores ya que la plástica es un lenguaje que enseña
y se aprende.
La
diversidad de materiales ofrecidos a los chicos, enriquece sus posibilidades
expresivas, afectivas y cognitivas en cuanto a su apreciación y producción
plástica.
La
posibilidad de percibir, vivenciar, analizar y conocer diferentes tipos de
texturas permite que los chicos se
inicie en la formación de distintos criterios personales de selección y
utilización de las mismas.
